14/10/2014

Desempeño

Analiza y selecciona información en los talleres aplicados con el programa NetSmarth’s.

Actividad

1.       Observe el vídeo Diarios de Sobrevivientes y allí seleccione o determine el tema principal de este.

2.       En parejas construya un documento en Word (Google Drive) para determinar la síntesis con la información que se publicaría en la página web respondiendo a la siguiente pregunta:

·         ¿Qué información puedo difundir a otros adolescentes de mi edad?

3.       Criterios para la valoración:

·         La propuesta o documento en Word (Google Drive) debe entregarse el 14 de octubre.

·         Debe contener:

Nombre de los integrantes.

Propuesta de acuerdo a la pregunta generadora.

Links de las fuentes a utilizar, descripción general de las sistemáticas a trabajar cada uno.

4.       Nota:

a)      La docente verificará la participación y trabajo de cada estudiante.

b)      La página web se debe elaborar por la plataforma Wix.com, esta debe contener:

·         Logo e identificación de la A.A.E.

·         Imagen que identifique el programa NetSmarth’s.

·         Enlaces externos sobre la temática.

·         Dos páginas por cada estudiante.

·         En cada página debe publicar un vídeo- un texto corto- e imágenes de la temática.

c)       El primer avance se califica el 21 de octubre (Valor 20 puntos)

d)      Entrega final 28 de octubre (valor 40 puntos)

e)      Google drive (20 puntos)

wix

WIX:

DESEMPEÑO: DISEÑA LA APARIENCIA DE LA PAG WED  ATRAVES DE USO DE HERRAMIENTAS PRINCIPALES  PARA COMUNICAR DE FORMA CLARA Y COHERENTE LAS IDEAS

VALORACION:

1)METAS Y DESEMPEÑOS (20PTS)

2)NETZMATS (30PTS)

3)SEGUIMIENTO DEL BLOG (20PTS)

4)WIX (30PTS)

Gif por danilo zuluaga

Metas y desempeños tercer trimestre

Metas:

1:el computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos.
2:el computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

Desempeños:

1:diseña presentaciones multi media para presentar información cor relacionada en la explicación de fenómenos físicos.
2:crea simulaciones variables basadas en fenómenos físicos a partir de datos obtenidos en un entorno.

02/09/2014

desempeño:determina las características de la comnotacion estúpido de acuerdo al vídeo expuesto y plantea historias reales de acuerdo al criterios establecidos

actividad:

1)observa y responde:

1)según la rae que  significa el termino estúpido:  Necio, torpe, falto de inteligencia.

2)según el vídeo que significa el titulo "dos tipos de estúpido":A los actos malos que ha cometido una persona, uno tras otro por malas decisiones.

3)según el vídeo de quien es la culpa que Eduardo tuviera la culpa:De él mismo, debido a que primero tomó la mala decisión

4)según el vídeo piensas que eduardo si debería meterse en problemas?porque?: Si, porque estaba consciente de que como deportista debía tener precauciones y una de ellas era no consumir alcohol, además de que público las fotos de forma que todo el mundo tuviera acceso a verlas.

2)utilizando la Internet encuentra historias sobre jóvenes y estudios que hayan perdido oportunidades laborales o educativas debido a comentarios o imágenes que se publicaron en linea.da dos ejemplos y con cada uno realizar lo sig:

a)resuma la historia y publique la url de donde saco la información:
Historia http://es.netsmartz.org/RealLifeStories/YourPhotoFate
Su novio le pide "Una foto caliente", en el vídeo se muestra cuál fue su decisión y que pasaría si optaba por hacerlo.

historia 2: http://es.netsmartz.org/RealLifeStories/SurvivorDiaries

Varios hombres se vieron en la situación engañosa, en la que conocen a una persona a través de las redes sociales, pero se encontraron con una persona totalmente diferente.

b)explique de que manera llego la información a otras personas y a quienes:
 Historia 1: 
En el momento en el que ella envió la foto la empezaron a reenviar.
 Historia 2:
A través de fotos e información puestas en una cuenta, las personas pueden fácilmente sufrir de acoso.

c)piensas  que deberia meterse en problemas por la publicación:
 Historia 1:
si en el momento en el que ella accede a enviar la foto se somete a que sea vista por todo el mundo.
 Historia 2:
Si, no se debe involucrarse con personas desconocidas.

d)piensas que podria sufrir una consecuencias adicional ala publicación:
 Historia 1:
Acoso, y bullyng.
Historia 2:
Violación, maltrato psicológico debido a la agresión.

e)tu opinión los directivos de la escuela empleadores,organismo de cumplimiento de la ley y otras autoridades deberían observar los perfiles y diarios personales y otras paginas de medios sociales de estudiantes y empleadores:
Si, pero sin involucrarse directamente. Es decir, supervisar algunas cuentas en pro, de descubrir quién hace o trata de hacer agresiones por medio de estas redes.

GoAnimate

Desempeño: explora las diferentes herramientas de un entorno de simulación para comunicar sus ideas a sus compañeros.


*crea una cuenta en GoAnimate y desarrolla el tema para el día de la ciencia:
-titulo de la temática
-fuente de contaminación
-tipo de contaminación
-efecto sobre la salud (explicar exactamente como afecta el organismo)
-Valoración:
a) Geogebra teorema de pitagoras 30pts
b) Envío de direccion 20pts.
c) GoAnimate 1  20pts
d) GoAnimate 2  30pts

Valoracion

Desempeño: argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente

Actividades: Geografía (ecuaciones gráficas, ángulos, mosaicos)